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寻找我们的世界

时间:2007-11-12 00:00:00  来源:平和英语  作者:口述:雷玉斌 整理 :
简述 :一个湖北农村出来的穷学生,鞋垫下藏着借来的钱,背负着父母的期望,跑到大城市来寻找属于他的世界;一个在大学里成绩排名倒数的学生,成了全国十大英语学校之一的优秀教师。请听珠海平和英语青年教师雷玉斌的人生故事。

    寻找我们的世界

   口述: 雷玉斌  采编  :洪秀娟

2003年10月9日

起点不同,只有自己付出更多努力

我叫雷玉斌,英文名叫 Roger ,在湖北仙桃一个农村里长大,父母都是农民。因贫困,从小营养不良。高中时,生病拉下了课,高考成绩很差,想想读书无望,便想去学汽车修理,掌握一门混饭吃的手艺。然而,很幸运,湖北一家学校的英语系录取了我。

借钱凑齐了学费。父母告诫我:好好读书吧,我们再没有能力帮你了。我背负着很大的压力求学,晚上则打工兼家教。上大学前,我连一盒英语磁带都没有听过,成绩排在倒数几名。同学们至少能 明白英语 老师在说什么,而我根本听不懂,即便能说出来,别人也听不明白,总是说: I am sorry , Pardon 。让我再重复一遍,这使我深感羞愧,决心攻克语音关。

当学校聘请一个外教后,我有意约他出去吃饭。知道我生活不宽裕,他就选择吃盒饭,轮流买单。他很有绅士风度,说话慢条斯理,让我听得非常清楚。同时,当语言老师的叔叔建议我听《新概念英语》。于是,每天早晨,我就到树林去大声朗读 20 多分钟,坚持了四个月,书中的小故事我都能背诵了。可是,我叔叔却说,语音、语调听起来好像是那么一回事,可英语本身真正的那些神韵和感觉呀,根本没有体现出来。

像是冷水当头泼下,我又去请教老师。她说,你还是听力不够。便推荐我听美国之音 VOA ,听 Special English 。那个播音员语速特别慢,非常清晰。于是,做完家教,我就在操场上,边听边走。几个月下来,感觉进步不少。

我常去英语角,认识了一个从加拿大来的小伙子,他在中学教书,也在学汉语。我对他说,我们作一个交换。怎么交换?我们选个话题,聊学校环境,聊国家教育,每天两个小时,聊了汉语,再用英语。后来,我快毕业了,将何去何从呢?我经常和他聊起这些困惑。他说,他曾在珠海教过书,可以帮我联系一下。

鞋底藏钱,离乡背井走珠海闯世界

毕业了,可工作还没着落。我父母说,回家乡中学教书吧,月薪有 500 多。可是,这个门槛高,虽然学校急需外语教师,可我不是本科生,没有编制,按规定得交一万伍仟元钱。而我家已经欠债累累,哪有钱交呀?

在城市没有根,在农村没有口粮土地,我还能干些什么?已经看过外面世界的我相信,一定能找到属于自己的位置。正巧一个同学到珠海工作去了,他说,如果我去珠海,他就来接我。于是,我骗父母,说找到了一个工作,在珠海,有吃有住,还有几百元工钱。爸爸不信:真会有这样的好事吗?我说,真的,真的。爸爸就去借了一仟元钱,让我去闯世界。

22 岁的我,第一次坐火车,激动得睡不着觉。父亲送我到火车站。我说,放心,我会照顾好自己。其实,我怕得要命,怕有人会骗我、抢我、偷我。买车票余下的钱,我分开放在口袋中、背包里、鞋垫下。

到了广州,我已经瞌睡得不得了,但,我不敢睡呀!转车到了珠海,同学接到我的电话,连说,好,好,我马上来接你。可我等呀,等呀,足足一个半小时,才见他的影子。原来他住在斗门,离珠海还有一个半小时的车程。

我一听,心就凉了,但没地方落脚,只得跟他走。第二天,大雨,我在一个电线杆上看到一条中介广告,招聘翻译。哎呀,我是学外语的,正好对路。按广告上的号码,我打电话过去。对方说,你快来,快来,这公司非常非常好。我招了一辆摩托车,冒雨出发了。

好容易找到蜗居在一个小房间的中介所,里面的人一见我,几步出来,一把拉住我直往里拽,吓得我脸都发白了。我说,干嘛,你干嘛?他很奇怪,你不是来应聘吗?我慌了,怕他要抢我钱,连说:不是,不是,我是找一个朋友的。急中生智,我掏出了同学的名片,那人一看:错了,你朋友离这还很远。我赶紧回头,对那个摩的司机说,快,快,快带我离开这里,随便到哪都行。

安全逃离后,肚子也饿了,买了一个馒头,在路边吃了起来。这时远处来了一个人,也像是刚从农村出来不久的。他过来问:在找工作?我说,是呀。他马上非常热情:我在做一个销售,很容易赚钱,几个月下来,差不多有一万块钱了。我隐隐约约感觉他说的就是传销,早听说很多人一踏进这个怪圈就出不来了。我忙说,那好,但是我已经和人家约好了,要去碰面。那人便塞给我一个电话号码,再三关照,一定要给他打电话。还热情地帮我招了一辆摩的,又替我讨价还价。

逃出了中介所,我从没有拨过那个塞给我的电话。现在回想,如果当时我不逃,如果我拨了那个号码,命运等待我的,是福?是祸?我不知道,也永远无法知道。

夜晚十点,我还躺在草地上数星星

当日,回珠海,到哪里安身?我想到了我的老师,她丈夫正在平和英语参加外籍教师研讨会。我联系上了他,他说,那我找平和的校长平问问。很快,他给了我回话,他找到了平,说有一个朋友,今晚无处住宿,能不能借住一晚。平说,没问题。于是,这一夜,我就在宏大花园的平和宿舍里住下了。

第二天,背上行李,我到人才市场放了一份简历。然后,毫无目的瞎逛。天快黑了,拖着一大堆行李,不自觉中,我又漫游到昨晚投宿过的宏大花园来了,当时已经是晚上十点多了,我躺在花园的草地上数星星,我该怎么办呢?无奈中,还是 向我 老师的丈夫求助。他说,好吧,我再找平去说。结果,半夜三更,我终于又为自己找到了一张床。

人才市场有消息了,说有家公司需要一个翻译。我赶紧过去,人家给我一份传真,让我随口翻译。看了一遍,我就翻译下来了。他们说,行,你来这儿工作,不管吃住,每月 1500 元。我早听说有些公司会拖欠工资,觉得这钱,还是很悬的。我问,晚上能不能让我睡在这沙发上。那人连说,不行,不行。我只好把行李暂时搁在那里,心想,找到更合适的,再作打算吧。

生活还是没有着落,我又来到了平和英语,找我老师的丈夫。外教研讨会还在继续。接待人员让我在大厅里等待。我坐在那里和人聊天。我说,我学英语的,想找一份工。正好,校长平的妻子 Gerda 在一旁,她是个外国人,会讲一些汉语,她对我说,平和也在招人,你去找校长说一下吧。

我去见平了,他是一个很温和的人,他用英语和我聊了二十多分钟,然后说:可以,你来当助教,有吃有住,还有 700 - 800 元钱可以拿。你要是想好了的话,明天就可以上班。我一听,连说,可以,可以。就这样,经历颠沛流离,我终于找到一个栖息之所了, 2000 年 7 月 9 日 ,我走进了平和。

游走四方,还是需要寻找停泊港湾

当时,平和在疗养院正好有个集训项目。疗养院环境非常好,生活条件很不错,主管这个项目的 Gordon 办事非常严谨,以一个外国人的标准,要求每一个角落都干干净净才行。师生全在说英语,我感觉很快乐。我觉得,这就是我想要的生活。

有一个深圳学生,做贸易的,感觉累了,就在这里学习和休整。晚上,我们几个助教陪他去散步。在教他的过程中,我感到了学生强烈的求知欲,也培养了我的耐心。另外,学无止境,通过集训,我感觉自己还有太多地方需要提高。

项目结束,刚回学校。那个深圳学生便打来电话,说,他很累了,想和我驾车旅游,让我顺便教他英语。我想,很不错呀,我学过外贸,说不定还是个机会。但转念一想,在我无处落脚时,是平和收留了我,我不能说走就走。我说,你打电话给我们校长吧,我听他的。那人就给平打了电话,平鼓励我: Roger ,出去走走,给自己锻炼的机会。

出游一个月,每到一个城市和风景区,我们就住最好的酒店。但我并不开心,始终感觉在漂泊。我也感觉到他并不快乐,他已经非常非常成功了,有一个幸福的家,但在生意场上,他的压力非常大,他看不清自己未来的目标,不知道他的快乐在哪里。当时,我在平和的工资已经有一千元了,那天,他对我说, Roger ,我给你两千元工资,吃住都包,你到我公司里做贸易吧。

妹妹还在读书,家里要还债,确实很需要钱,同时,我更需要发展自己的事业。我说,让我考虑两天。我想,跟着他走,自己的英语就没有什么大进步了。再说,作为一个民营企业,如果他生意做得不好,那我将到什么地方去?还能干什么?

相比之下,我感觉还是平和的氛围好,给人一种家的感觉。而且,我父母也不会很担心,不知道下一站儿子又会漂泊到哪里去。想明白了,我便把决定告诉他,他尊重我的选择,把我送回了平和。

以诚待人,良师益友定会与你相逢

随着基础班学员的增加,平让我去辅导学生。我带出了几个学生,其中有一个从宁波来的,他跟我学一个星期后,感觉非常好。不知他自个找平谈了什么,促使平重新考虑,有了培养我当初级 班 老师的想法。

当时,晨读要讲解 ABC 新闻。平有心锻炼我,让我接这个任务。新闻讲解难度大,是一个非常大的挑战。我每天早早来到学校,先把新闻看一遍,大致有一个印象,平一边讲,我一边把涉及到的单词,写在白板上。可能平感到我基础还不错, 2000 年末,让我正式当了老师。

刚开始教一个两个学生,我自己慢慢摸索体会,有了教那个深圳学生的经验,我懂得怎样耐心教他们。我相信,只要努力,总是有所收获的。白天上课,晚上我就一直坚持观摩其他老师的课。过得非常充实,有眼界大开的感觉。

Thomas 来了, Thomas 是出生在上海的香港人,到平和来也是一种缘分。他和太太旅游,在火车上,结识了平。在聊天中相互认同,便把家搬迁到珠海来了。 Thomas 在世界银行工作多年,是一个见过大世面的人,他知识渊博、待人真诚、非常谦虚。无论从做人还是做事,我感觉可以从他那儿学到很多。所以,只要他有课,我都会去听。他备课很认真,每堂课,都涉及很多方面的知识,让人受益非浅。

评价一个人,会很难,但是只要和他有接触,就会有感受。比如 Thomas ,当我去问他一个问题,他肯定会有不知道的时候,但他会去翻查很多书,甚至百科全书。然后,他会很认真地说: Roger ,这就是你要找的资料。有一点,我非常清晰,我觉得我一定要对得起他给我找的这些东西。所以,我求他找的资料,自己会记得特别清楚。从 Thomas 身上,我看到的是一种境界,一种与人相处的真诚和谦和。

有时, Thomas 会很顽皮,考考我: Roger ,你以前问过我的问题,现在还记得吗?当他确信我记住了,便会很高兴。 Thomas 不仅对我,对学生、对其他老师,他对任何人都这样真诚。所以,平和所有人对他都非常尊敬。在他面前,我会感觉自己非常非常渺小,还有很多很多东西需要学习。

Thomas 和他妻子把我当成自己的孩子一样关爱。 Thomas 到美国出差前,关照我给他妻子打电话问候一下。我每天都会去电话。而 Thomas 的太太,是台湾人,待人亲切温和,就像一个大家庭的母亲。中秋的时候,邀请了学校很多外地的单身员工到她家过中秋,而我们也会经常去她家坐坐,陪她聊聊天。

相信自己,付出努力必将有所收获

平和纯英语的环境,要求交流只能用英语,这对启蒙班的学员,确实是一种挑战。去年,我教的一个启蒙班,有八个人,在这个级别,算是一个大班了。大家年龄不一,尤其年轻人,心很急,很想一下子学会。他们说,非常困惑,不知道到底能不能学出来?不知能学到什么程度?

我说,学习是一个漫长的过程,我不可能如神话一样,让你们一夜之间学得很好,而当你开朗一些,宽容一些,敞开心胸试着和人交往,一切改变都是可能的。我很坦诚地告诉他们,他们也很平静地去接受。我说,请相信我,给我一点耐心,给我一点时间,我教了几百个学生了,只要你对自己有信心,只要认真学,肯定会有进步的。他们说,好, Roger 我愿意相信你。

学生毕业了,我说,你们用英语写一些故事,一些文章,都可以发给我,如果有比较大的错误的话,我会告诉你。尽管我并不是每一篇都会修改,但请相信,有人会去读你的故事,有人会分享你的快乐。有一些学生,就一直在给我发一些东西,他们相信,我一定在读,一定在感受他们的进步。当然,我也会给他们一些鼓励,有进步,不错,很好呀。

有一个兰州学生,刚来时,除了能读出一些音标和字母以外,什么都不懂。四个月,从启蒙班升到中级班。这学生走过很多地方,我和他成了朋友。他到珠海,是客人,我带他到中山大学、白莲洞公园玩。听说他女儿 和 太太对英语都很感兴趣。我说,你让孩子现在走一步,就能抵上她以后走百步。他听从了我的建议,买了一些迪斯尼儿童英语资料回去。他说,我来珠海,带来的是希望和很强的学习兴趣,而我带回去的是信心,是一种平和的文化,一定会让整个家庭受益。

不久,他来电话告诉我,现在全家都在学英语,氛围非常好。他说,他的英语阅读和书写都有了很大进步。他的公司和美国、加拿大都有业务来往,他原来准备去留学,现在改变计划了。他说,以后,他一定会带上女儿再来平和学习的。

学语言,需要一个环境,没有一个交流平台,很难形成英语思维模式,还需要连贯性。没有连贯的学习,丧失的不仅是钱和时间,更重要的是会丧失信心,而这信心,是花再多的钱,也买不回来的。万事开头难,挤出一段时间,集中培训,就是开了一个好头,对以后的学习一定有帮助。

学语言,还有一个根本不能变的东西,就是熟能生巧。每一个人,个体差异非常大,适合你的路子,不一定适合他人。我会推荐几种学习方法,建议学生尝试选择。我对他们说,打好基础,坚持二年时间,请相信我,你一定能讲比较好的英文。

作为老师,学生点点滴滴的进步,都能感觉得出来,看他们一天天活跃起来,交流多起来,看他们一级级升上来,那种成就感和喜悦感,是很难用语言表述的。

文化碰撞,碰撞出闪光的思想火花

文化这东西是渗透的,点点滴滴。一个小小的咖啡角,你坐下来,聊聊天,让人感觉在这里工作,相互之间,都有照应。生日了,有祝福;过节了,一起联欢。我常说,到平和来学习,对低年级的学生,给你们一个起点,以后发展的起点;对高年级的学生,给你们很多信心,给你们一种新的观念;给我们员工 和 老师的,则是一种归属感。说到底,平和就是给人一种家的温暖氛围。

和外教相处共事,中西方文化碰撞肯定有,但随着相互交往加深,慢慢就能够理解了。记得我申请报读 TEFL (国际对外英语教师培训)时,用英语写了一份自我介绍。我找到外教 Ed ,希望他能帮我修改一下。 Ed 的谦和及乐于助人,在平和是有口皆碑的。可让我没想到的是,他竟然给了我一个“ NO !”。在这里工作,我对老外多少也知道一些,但这样面对面被断然拒绝,还是让我很难受。

Ed 给我解释:你申请学习,一定要用你自己的东西。如果我替你修改了,这就成了我的东西。听他这么一说,感觉也挺有道理。以后,当遇到这类事时,我不会再刻意修饰自己,会把真实的我告诉人家。

文化间的冲突,其实无处不在,通过这种冲突调和让学生感受到的已经不仅仅是在学语言了。我们也在教文化,让学生知道外国人的思维和处事方法,也让这里的外教感受中国的文化。在国外,你如果给一个老年人让座,他会非常生气,他认为自己不老。而在国内,给老人让位,是一种美德。这是非常大的区别。我们从点滴上传授文化,在文化冲突中寻求和平,增进了解,和平才有可能。

有个美国人,看我喜欢武术,好像还很喜欢李小龙。他说,我以前学过很长时间的中国功夫,并且就是李小龙唯一授权的弟子教的。他说,我教你一个星期,就教你那个基本套路。我说,可以。但我问他,我可以为你做些什么。他回答:我就是喜欢教你,你能学好,就是我需要的。这就是西方人的思维。

四海一家,播种下平和的希望之种

父母培养我读书,非常艰辛。我从自己求学的艰难过程中,体会贫困孩子求学的渴望。希望工程一经推出,我就特别有好感,只要有零钱,一毛、两毛的,我就有意识地把它攒下来,用一个小纸盒装起来。这样攒了半年,大约有 40 元钱左右了。虽是小钱,实际上,我妈妈在家乡卖小菜,她手上进出的就是这样一毛两毛的小钱。

我找到了希望工程办公室,那个接待我的办事员,看到我拿出的钱,全是零零散散的,又看我自己也那么单薄瘦弱,穿着也不光鲜,他看我的眼光就非常复杂。他很委婉地问,你自己生活有没有问题?我说,没有什么问题。至于为什么捐小钱,我是这样想的,一次捐一笔整数,和一毛两毛地积起的这份钱,感觉是不一样的。因为,你每一次在收集这些小钱时,总是记得有人需要你的帮助。

对了,我还问他:这钱,最后到什么地方去?他说,给斗门那些比较穷的孩子。当时,我心里琢磨,我自个叔叔的孩子也比较穷,这钱要是在全国范围里使用,感觉上就好像有那么一点安慰,或多或少和叔叔的孩子,有那么一点关系。

那人开始数钱,很认真地数,给我开了一张收据,写上了名字。后来,老师伊娃,去瑶寨旅游,和那里的人交上了朋友,经常收集一些衣服和钱带到瑶寨去。《珠海特区报》曾经刊登过介绍她的一篇文章,说她是来自美国的爱心大使。我就把攒起来的零钱交给伊娃,委托她带给山区孩子。虽然,没有谁给我一张收条,但我想,这个帮助,给谁,用什么样的形式给,都一样。做了,心里便感觉踏实了。

有一天,在桌上看到六毛钱,我问,这钱,是谁的?外教 Kelly 说,不知道,你可以拿走。我说,我确实在集零钱捐给希望工程。 Kelly 说,希望工程?珠海有吗?我说,有,我还去过那里。 Kelly 说,这样吧,你做一个盒子,很多老师有了零钱,可以往里边放。这真是一个好主意,我做了一只盒子,放在了前台,好让更多老师和学生参与这件事。在帮助他人的同时,自己也感到一种快乐。

以心换心,构建一个真诚交流平台

在与人交往当中,最重要的是坦诚,因为每一个人性格都是不同的,坦诚相处,非常重要,会融合由此带来的各种差异。我经常和同学们坐在一起聊天,大家熟悉了,容易谈得开,有很多事,更容易去说。我和别人交谈的时候,我可以和他聊他们家乡的名胜,这样让他更感到亲切。我自学法律,学会从多种角度来开展教学,这对自己素质提高有很大帮助。

平和就这么大,我们低头不见抬头见。老师和学生,确实有需要合作的地方。开 elective( 选修课 ) , workshop( 专题课 ) ,有可能教比较大的一个班,需要学生对老师有一些体谅,因为,我有可能顾及不到每一个学生,他们会用一种很宽容的心来对待我。这样互利互惠对大家都好,让教与学的过程互动更强。比如我讲一个笑话,可能并不是很好笑,但他们会尽情地笑,给我很多支持,很多鼓励。

毕竟不是母语,哪怕在国外呆了很多年,说英语也会犯错误。有时候,这个错误,不是语言上的错误,而是从文化层次来讲,从个人理解角度来讲的不同。所以,我会坦诚告诉我的学生,哪一点我不是很确定。他们会理解你,会相信你,认为你很真诚。随着个人素质的提高,错误会越来越少,我也尽量少犯错误。

每次吃饭的时候,我就主动找学生聊天。尤其级别低的学员,本来就怕开口,我知道他们需要更多的耐心和鼓励,我就会坐到他的身边去和他聊天作朋友。虽然这个学生不是我现在班里的同学,但有时候,我会去上他们的选修课,或专题课,这些课程需要打破原有班级的局限,重新组合新的课堂。课下我和同学们熟悉了以后,我的备课就更有的放矢了。

而当他们上我的课时,我们的沟通就会比较流畅,上课的氛围就会好很多,因为,他们在心里,已经接受了我,更容易营造一种融洽的气氛。可能我的讲课,并不是特别精彩,但我的学生都会说,很不错。

我知道学校定期会作一些学生回访。我总是想,学生如何评介你,并不重要,重要的是,我们有没有真正让学生学到什么。如果我能给予他们实实在在的东西,那么,在任何场合,通过不同方面,都会体现出来。我深信自己在尽最大努力做这些事,凭我的责任感,凭我的热情,我把精力投入进去,一定会得到学生的认可。

名牌学校,打造优秀中外教师团队

如果你站在一个小山包上看事物,不会看得很全面,但如果你站在一定高度上看外面的话,你会看得更广。要教出好的学生,老师自身的素质也很重要,当你有一定素质的时候,你可以更多知道学生在想什么,需要什么。随手牵来一个东西,你也可以把课上得非常生动。

随着学校的名声在提升,如果我们老师素质不提高的话,就会有负于学生较高的期望值。我常常为此感到很大的压力。这个压力,很大一部分来自我本身,我一直在努力地学习,对自己有一个比较高的要求。如果,我没有过硬的学识,走在外面,人家说你在平和英语教书呀。我感觉他不是看我,而是在看我们整个学校。

有时也碰到一些学生挑战你的知识面。当他们的问题,我不能确信答案时,我会告诉他,这是我猜测的,下课了,我确认后,再告诉你。当然,我也会传递出错误的信息,除非我不知道。我知道后,会对这个错误信息负责,一定得找你纠正过来。

有些同学,希望在我的班里继续学。我就会对他们说,你到这里来学习,要适应这个环境,融合到这个环境中去,而不是仅仅面对一个老师。我们很多老师都是非常好的,非常负责的。只要你能敞开心胸去学,他们会帮助你学好的。

我并不迷信,可我总觉得,冥冥之中,有一种机缘注定我会走进平和,给了我一种使命感。我总是有一种深深的感恩情怀,有时候,向陌生人打听一些东西,别人对我很热情,我就想,有机会也要回报一点社会,做一些有益的事。而到平和以后,我一直有一种非常走运的感觉,就想自己也能做些什么,给这个社会一点回报。

我在平和工作学习,得到了很多,我一定要给予回报,而这个回报,体现在不同的方面。是的,我们在教语言,而语言又和我们的生活息息相关。记得,读大学的时候,我的老师带我们上山去捡垃圾,跑东跑西收集游客随手丢在山上的垃圾。对我们的教育意义非常深刻,我一辈子都不会忘记。

现在,我自己当了老师,我给学生上选修课时,就会讲一些民俗民风、文化习惯上的知识。然后,就如何保护环境,如何约束你的行为展开讨论。这样做,就是和大家分享你的环保意识,这个学生回到家,可能会去教育他的孩子,也可能去影响他的家人,无论如何,都有助于国民素质的提高。

任年级组的小组长,这对我来说,确实有很大压力,按我的性格,我不想有很多人看着我,给我很多注视。我想,既然我现在已经接受了这一职位,我就会尽力去做。毕竟学校是一个团体,提倡好老师,也确实需要好老师,但我们提倡的不是几个好老师,而是一个团队,这真是非常重要的。

持之以恒,相信一定会有质的飞跃

从我的经历中,我体会,语言这东西,是很特殊的,你一路学下来,就一定会感到有一个飞跃。一开始,你一定会在一个很长的时间里,感觉没有什么大的进步,但只要你一直坚持下去,在量的渐变中,突然有一刻会有一个质的变化,你会感觉到,噢,我居然听懂了这么多!

我自己很明显地感觉到两次比较大的飞跃。这很容易去比较,当学生给我一份简历,我以前需要很长时间,现在,我一般很快就能看下来。另外一个比较明显的是,我和别人聊天的时候,并没有什么中断了的感觉,可以说得很流利了。我已经感觉到,自己的进步有了一个飞跃。

我还没有回去看我老师。我想,如果告诉他,我已经出国读几年书了,他会相信的。因为,在平和,真的不亚于出国读几年书。我以前在斗门的同学,学习成绩比我好,也一直在使用英语,但在平和这几年下来,他自己都能感到,我们之间的差距已经很大了。

我觉得平和给予我很多,我真心实意地干,大家都会看在眼里。学生给我很多尊重,我感到很开心。我没有什么东西可以拿给他们分享,但每一个中国学生,学英语时都会遇到这样或那样的问题,我自己这么走过来了,我可以和你分享在学习中的经验和过程,教你一些东西。只要我这样做有助于你的学习,我就非常开心。

很多人说,除非你非常优秀,你的上司会和你有距离,他们好像都居高临下,离你很远的。在我们平和,真的没有什么差别。校长平,为人很谦和,生活很简单,待人很好。平和的学生老师来自各个地方,有不同的生活经验,我从每一个人身上,都吸取了一些东西,学到了许多。实际上,大家都给予了我很多友情和支持,这都是我的财富。

无论从事什么工作,即使可以给我更高的收入,但我最终还会当老师,我从中找到了乐趣,并可以与我的学生分享这种乐趣,这是平和带给我的一种人生境界。假如有一天,我真的离开了平和,离开平和看平和,我想我对平和的感觉会更好,因为有了比较,当我在外面,感受了生活和竞争压力,我会感觉平和真的是世外桃源,那里是一种理想的生活。

有人问我,平和的包容性是不是会制约了我个人生存能力的拓展。我想,平和也不是在真空中,也同样存在于社会中。所不同的是,在平和文化的引导下,包容和中庸了这些差异,给个性之间的张扬和协调提供了和谐共处的生存空间。平和给了我一种自信,给了我一种能力。我完全可以相信,在这里学到的东西,最终将转化为一种智慧。即使离开平和,我仍然能够找到我人生新的坐标。

宽以待人,便给自己创造一份快乐

我父母都非常厚道,很守信用。他们给我的影响是非常大的,而平和给我的这种推动更是表现在理性的角度上。大学时,想些什么,现在想些什么,非常不一样了。这个差异,我自己都能感觉出来,我比以前更宽容更理性了。有些小事,以前,我会一直放在心上,现在我会很快忘记它,不会影响我的情绪。

做人一定要宽容,到平和来了以后,最大的变化是我心胸开阔了许多。当你很坦诚,以心换心,大家就会接受你,乐意和你交往。而一旦你接受他们,便会发现,其实很多冲突,都是可以化解的。人在世上,需要的东西会很多,也有很多东西会诱惑你,但最终,你要自己知道什么东西是你想要的,什么样的生活是适合你的。你渴望得到一份爱,你就应该把爱更多的给予人家,送人玫瑰,手留余香。

林语堂 先生说,无论哪一种人生哲学,它必须以我们天赋本能的和谐为基础。只有那种使我们对大自然和人类天性更有真切见识的哲学,于我们才有用处。我肩负了很多责任。到平和后,我手头上有了些钱,替家里还了债,还买了电脑。我父母很开心,他们以我为荣,觉得当初我的选择非常正确。今年中秋,学校把月饼和学校杂志寄给我父母,我父亲会读报,他们看了,非常高兴,很自豪。

我有一个目标,有一天不但自己在珠海有一个小家庭,还能把父母接到珠海来,给他们买一套房子,大家都有自己的生活空间,我可以时常去探望他们,让他们在这里干一些小生意,生活充实。

有一天,我和校长平聊起这个梦想,他笑了。他说,他正这么做,把妈妈接到珠海,有空他会常去看她,也会把孩子送到妈妈那儿住几天。平说, Roger ,随着学校的发展,你的梦想都会实现的。他说,平和给人创造一种新的生活方式,新的人生,意义深远。尽管平是一个有诗人般激情的人。但,我相信他。

世界是由人组成的,而人,是有思想的,每一个人,都在寻找自己梦想的世界。当基本生存问题解决了以后,便会衍生出许多想法和愿望,诸如尊严、快乐、理想、心灵的愉悦,生活的艺术。我们的世界,除了这些,究竟还需要些什么?

今天,在平和的国际大家庭的梦想中,已经深深融入了我个人的梦想。我想,这梦想终有一天会实现,而一旦实现了,我肯定还会有新的梦想。这也许就是人生吧。人生之路,充满玄妙,一个很小的机会,也许就会从此改变你的一生。

完稿于 2003 年 10 月 9 日

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