寻找我们的世界

寻找我们的世界

口述/雷玉斌
采写/洪秀娟

          起点不同，只有自己付出更多努力

     我叫雷玉斌，英语名叫 Roger ，在湖北仙桃一个农村里长大，父母都是农民。因贫困，从小营养不良，高中时，生病拉下了课，高考成绩很差，想想读书无望，便想去学汽车修理，掌握一门混饭吃的手艺。然而，很幸运，湖北一家学校的英语系录取了我。

     借钱凑齐了学费。父母告诫我：好好读书吧，我们再没有能力帮你了。我背负着很大的压力求学，晚上则打工兼家教。上大学前，我连一盒英语磁带都没有听过，成绩排在倒数几名。同学们至少能明白英语老师在说什么，而我根本听不懂，即便能说出来，别人也听不明白，总说： I am sorry ， Pardon 。让我再重复一遍，这使我深感羞愧， 决心攻克语音关。

     当学校聘请一个外教后，我有意约他出去吃饭。知道我生活不宽裕，他就选择吃盒饭，轮流买单。他很有绅士风度，说话慢条斯理，让我听得非常清楚。同时， 当语言老师的叔叔建议我听《新概念英语》。于是，每天早晨，我就到树林去大声朗读 20 多分钟，坚持了四个月，书中的小故事我都能背诵了。可是，我叔却说， 语音、语调听起来好像是那么一回事，可英语本身真正的那些神韵和感觉呀，根本没有体现出来。

     像是冷水当头泼下，我又去请教老师。她说，你还是听力不够。便 推荐我 听美国之音 VOA ，听 Special English. ，那个播音员语速特别慢，非常清晰。于是，做完家教，我就在操场上，边听边走。几个月下来，感觉进步不少。

     我常去英语角，认识了一个从加拿大来的小伙子，他在中学教书，也在学汉语。我对他说，我们作一个交换。怎么交换？我们选个话题，聊学校环境，聊国家教育，每天两个小时，聊了汉语，再用英语。后来，我快毕业了，将何去何从呢？我经常和他聊起这些困惑。他说，他曾在珠海教过书，可以帮我联系一下。

          鞋底藏钱，离乡背井走珠海闯世界

     毕业了，可工作还没着落。我父母说，回家乡中学教书吧，月薪有 500 多。可是，进这个门槛高哪，虽然学校急需外语教师，可我不是本科生，没有编制，按规定得交一万伍仟元钱。而我家已经欠债累累，哪有钱交呀？

     在城市没有根，在农村没有口粮土地，我还能干些什么？已经看过外面世界的我相信，一定能找到属于自己的位置。正巧一个同学到珠海工作去了，他说，如果我去珠海，他就来接我。于是，我骗父母，说找到了一个工作，在珠海，有吃有住，还有几百元工钱。爸爸不信：真会有这样的好事吗？我说，真的，真的。爸爸就去借了一仟元钱，让我去闯世界。

     22 岁的我，第一次坐火车，激动得睡不着觉。父亲送我到火车站。我说，放心，我会照顾好自己。其实，我怕得要命，怕有人会骗我、抢我、偷我。买车票余下的钱，我分开放在口袋中、背包里、鞋垫下。

     到了广州，我已经瞌睡得不得了，但，我不敢睡呀！转车到了珠海，同学接到我的电话，连说，好，好，我马上来接你。可我等呀，等呀，足足一个半小时，才见他的影子。原来他住在斗门，离珠海还有一个半小时的车程。

     我一听，心就凉了，但没地方落脚，只得跟他走。第二天，大雨，我在一个电线杆上看到一条中介广告，招翻译。哎呀，我是学外语的，正好对路。按广告上的号码，我打电话过去。对方说，你快来，快来，这公司非常非常好。我招了一辆摩托车，冒雨出发了。

     好容易找到蜗居在一个小房间的中介所，里面的人一见我，几步出来，一把拉住我直往里拽，吓得我脸都发白了。我说，干嘛，你干嘛？他很奇怪，你不是来应聘吗？我慌了，怕他要抢我钱，连说：不是，不是，我是找一个朋友的。急中生智，我掏出了同学的名片，那人一看：错了，你朋友离这还很远。我赶紧回头，对那个摩的司机说，快，快，快带我离开这里，随便到哪都行。

     安全逃离后，肚子也饿了，买了一个馒头，在路边吃了起来。这时远处来了一个人，也像是刚从农村出来不久的。他过来问：在找工作？我说，是呀。他马上非常热情：我在做一个销售，很容易赚钱，几个月下来，差不多有一万块钱了。我隐隐约约感觉他说的就是传销，早听说很多人一踏进这个怪圈就出不来了。我忙说，那好，但是我已经和人家约好了，要去碰面。那人便塞给我一个电话号码，再三关照，一定要给他打电话。还热情地帮我招了一辆摩的，又替我讨价还价。

     逃出了中介所，我从没有拨过那个塞给我的电话。现在回想，如果当时我不逃，如果我拨了那个号码，命运等待我的，是福？是祸？我不知道，也永远无法知道。

          夜晚 10 点，我还躺在草地上数星星

     当日，回珠海。到哪里安身？我想到了我的老师，她丈夫正在平和英语参加外籍教师研讨会。我联系上了他，他说，那我找平和的校长平问问。很快，他给了我回话，他找到了平，说有一个朋友，今晚无处住宿，能不能借住一晚。平说，没问题。于是，这一夜，我就在宏大花园的平和宿舍里住下了。

     第二天，背上行李，我到人才市场放了一份简历。然后，毫无目的瞎逛。天快黑了，拖着一大堆行李，不自觉中，我又漫游到昨晚投宿过的宏大花园来了，当时已经是晚上十点多了，我躺在花园的草地上数星星，我该怎么办呢？无奈中，还是向我老师丈夫求助。他说，好吧，我再找平去说。结果，半夜三更，我终于又为自己找到了一张床。

     人才市场有消息了，有公司需要一个翻译。我赶紧过去，人家给我一份传真，让我随口翻译。看了一回，我就翻译下来了。他们说，行，你来这儿工作，不管吃住，每月 1500 元。我早听说有些公司会拖欠工资，觉得这钱，还是很悬的。我问，晚上能不能让我睡在这沙发上。那人连说，不行，不行。我只好把行李暂时搁在那里，心想，找到更合适的，再作打算吧。

     生活还是没有着落，我又来到了平和英语，找我老师的丈夫。外教研讨会还在继续。接待人员让我在大厅里等待。我坐在那里和人聊天。我说，我学英语的，想找一份工。正好，校长平的妻子 Gerda 在一旁，她是个外国人，会讲一些汉语，她对我说，平和也在招人，你去找校长说一下吧。

     我去见平了，他是一个很温和的人，他用英语和我聊了二十多分钟，然后说：可以，你来当助教，有吃有住，还有 700 － 800 元钱可以拿。你要是想好了的话，明天就可以上班。我一听，连说，可以，可以。就这样，经历颠沛流离，我终于找到一个栖息之所了， 2000 年 7 月 9 日，我走进了平和。

          游走四方，还是需要寻找停泊港湾

     当时，平和在疗养院正好有个集训项目。疗养院环境非常好，生活条件很不错，主管这个项目的 Gordon 办事非常严谨，以一个外国人的标准，要求每一个角落都干干净净才行。师生全在说英语，我感觉很快乐。我觉得，这就是我想要的生活。

     有一个深圳学生，做贸易的，感觉累了，就在这里学习休整。晚上，我们几个助教陪他去散步。在教他的过程中，我感到了学生强烈的求知欲，也培养了我的耐心。另外，学无止境，通过集训，我感觉自己还有太多地方需要提高。

     项目结束，刚回学校。那个深圳学生便打来电话，说，他很累了，想和我驾车旅游，让我顺便教他英语。我想，很不错呀，我学过外贸，说不定还是个机会。但转念一想，在我无处落脚时，是平和收留了我，我不能说走就走。我说，你打电话给我们校长吧，我听他的。那人就给平打了电话，平鼓励我： Roger ，出去走走，给自己锻炼的机会。

     出游一个月，每到一个城市和风景区，我们就住最好的酒店。但我并不开心，始终感觉在漂泊。我也感觉到他并不快乐，他已经非常非常成功了，有一个幸福的家，但在生意场上，他的压力非常大，他看不清自己未来的目标，不知道他的快乐在哪里。当时，我在平和的工资已经有一千元了，那天，他对我说， Roger ，我给你两千元工资，吃住都包，你到我公司里做贸易吧。

     妹妹还在读书，家里要还债，确实很需要钱，同时，我更需要发展自己的事业。我说，让我考虑两天。我想，跟着他走，自己的英语就没有什么大进步了。再说，作为一个民营企业，如果他生意做得不好，那我将到什么地方去？还能干什么？

     相比之下，我感觉还是平和的氛围好，给人一种家的感觉。而且，我父母也不会很担心，不知道下一站儿子又会漂泊到哪里去。想明白了，我便把决定告诉他，他尊重我的选择，把我送回了平和。

     随着基础班学员的增加，平让我去辅导学生。我带出了几个学生，其中有一个从宁波来的，他跟我学一个星期后，感觉非常好。不知他自个找平谈了什么，促使平重新考虑，有了培养我当初级班老师的想法。

     当时，晨读要讲解 ABC 新闻。平有心锻炼我，让我接这个任务。新闻讲解难度大，是一个非常大的挑战。我每天早早来到学校，先把新闻看一遍，大致有一个印象，平一边讲，我一边把涉及到的单词，写在白板上。可能平感到我基础还不错， 2000 年末，让我正式当了老师。

     刚开始教一个两个学生，我自己慢慢摸索体会，有了教那个深圳学生的经验，我懂得怎样耐心教他们。我相信，只要努力，总是有所收获的。白天上课，晚上我就一直坚持观摩其他老师的课。过得非常充实，有眼界大开的感觉。

          相信自己，付出努力必将有所收获

     平和纯英语的环境，要求交流只能用英语。这对启蒙班的学员，确实是一种挑战。去年，我教的一个启蒙班，有八个人，在这个级别，算是一个大班了。大家年龄不一，尤其年轻人，心很急，很想一下子学会。他们说，非常困惑，不知道到底能不能学出来？不知能学到什么程度？

     我说，学习是一个漫长的过程，我不可能如神话一样，让你们一夜之间学得很好，而当你开朗一些，宽容一些，敞开心胸试着和人交往，一切改变都是可能的。我很坦诚地告诉他们，他们也很平静地去接受。我说，请相信我，给我一点耐心，给我一点时间，我教了几百个学生了，只要你对自己有信心，只要认真学，肯定会有进步的。他们说，好， Roger 我愿意相信你。

     学生毕业了，我说，你们用英语写一些故事，一些文章，都可以发给我，如果有比较大的错误的话，我会告诉你。尽管我并不是每一篇都会修改，但请相信，有人会去读你的故事，有人会分享你的快乐。有一些学生，就一直在给我发一些东西，他们相信，我一定在读，一定在感受他们的进步。当然，我也会给他们一些鼓励，有进步，不错，很好呀。

     有一个兰州学生，刚来时，除了能读出一些音标和字母以外，什么都不懂。四个月，从启蒙班升到中级班。这学生走过很多地方，我和他成了朋友。他到珠海，是客人，我带他到中山大学、白莲洞公园玩。听说他女儿和太太对英语都很感兴趣。我说，你让孩子现在走一步，就能抵上她以后走百步。他听从了我的建议，买了一些迪斯尼儿童英语资料回去。他说，我来珠海，带来的是希望和很强的学习兴趣，而我带回去的是信心，是一种平和的文化，一定会让整个家庭受益。

     不久，他来电话告诉我，现在全家都在学英语，氛围非常好。他说，他的英语阅读和书写都有了很大进步。他的公司和美国、加拿大都有业务来往，他原来准备去留学，现在改变计划了。他说，以后，他一定会带上女儿再来平和学习的。

     学语言，需要一个环境。 没有一个交流平台，很难形成英语思维模式， 还需要连贯性。没有连惯的学习，丧失的不仅是钱和时间，更重要的是会丧失信心，而这信心，是花再多的钱，也买不回来的。万事开头难，挤出一段时间，集中培训，就是开了一个好头，对以后的学习一定有帮助。

     学语言，还有一个根本不能变的东西，就是熟能生巧。每一个人，个体差异非常大，适合你的路子，不一定适合他人。我会推荐几种学习方法，建议学生尝试选择。我对他们说，打好基础，坚持二年时间，请相信我，你一定能讲比较好的英文。

     作为老师，学生点点滴滴的进步，都能感觉得出来，看他们一天天活跃起来，交流多起来，看他们一级级升上来，那种成就感和喜悦感，是很难用语言表述的。

          文化碰撞，碰撞出闪光的思想火花

     文化这东西是渗透的，点点滴滴。一个小小的咖啡角，你坐下来，聊聊天，让人感觉在这里工作，相互之间，都有照应。生日了，有祝福；过节了，一起联欢。我常说，到平和来学习，对低年级的学生，给你们一个起点，以后发展的起点；对高年级的学生，给你们很多信心，给你们一种新的观念；给我们员工和老师的，则是一种归属感。说到底，平和就是给人一种家的温暖氛围。

     和外教相处共事，中西方文化碰撞肯定有，但随着相互交往加深，慢慢就能够理解了。记得我申请报读 TEFL （国际对外英语教师培训）时，用英语写了一份自我介绍。我找到外教 ED ，希望他能帮我修改一下。 ED 的谦和及乐于助人，在平和是有口皆碑的。可让我没想到的是，他竟然给了我一个：“ NO ！”。在这里工作，我对老外多少也知道一些，但这样面对面被断然拒绝，还是让我很难受。

     ED 给我解释：你申请学习，一定要用你自己的东西。如果我替你修改了，这就成了我的东西。听他这么一说，感觉也挺有道理。以后，当遇到这类事时，我不会再刻意修饰自己，会把真实的我告诉人家。

     文化间的冲突，其实无处不在，通过这种冲突调和让学生感受到的已经不仅仅是在学语言了。我们也在教文化，让学生知道外国人的思维和处事方法，也让这里的外教感受中国的文化。 在国外，你如果给一个老年人让座，他会非常生气，他认为自己不老。而在国内，给老人让位，是一种美德。这是非常大的区别。我们从点滴上传授文化，在文化冲突中寻求和平，增进了解，和平才有可能。

     有个美国人，看我喜欢武术，好像还很喜欢李小龙。他说，我以前学过很长时间的中国功夫，并且就是李小龙唯一授权的弟子教的。他说，我教你一个星期，就教你那个基本套路。我说，可以。但我问他，我可以为你做些什么。他回答：我就是喜欢教你，你能学好，就是我需要的。 这就是西方人的思维。

          四海一家，播种下平和的希望之种

     父母培养我读书，非常艰辛。我从自己求学的艰难过程中，体会贫困孩子求学的渴望。希望工程一经推出，我就特别有好感，只要有零钱，一毛、两毛的，我就有意识地把它攒下来，用一个小纸盒装起来。这样攒了半年，大约有 40 元钱左右了。虽是小钱，实际上，我妈妈在家乡卖小菜，她手上进出的就是这样一毛两毛的小钱。

     我找到了希望工程办公室，那个接待我的办事员，看到我拿出的钱，全是零零散散的，又看我自己也那么单薄瘦弱，穿着也不光鲜，他看我的眼光就非常复杂。他很委婉地问，你自己生活有没有问题？我说，没有什么问题。至于为什么捐小钱，我是这样想的，一次捐一笔整数，和一毛两毛地积起的这份钱，感觉是不一样的。因为，你每一次在搜集这些小钱时，总是记得有人需要你的帮助。

     对了，我还问他：这钱，最后到什么地方去？他说，给斗门那些比较穷的孩子。当时，我心里琢磨，我自个叔叔的孩子也比较穷，这钱要是在全国范围里使用，感觉上就好像有那么一点安慰，或多或少和叔叔的孩子，有那么一点关系。

     那人开始数钱，很认真地数，给我开了一张收据，写上了名字。后来，老师伊娃，去瑶寨旅游，和那里的人交上了朋友，经常搜集一些衣服和钱带到瑶寨去。《 珠海特区报》曾经 刊登过介绍她的一篇文章，说她是来自美国的爱心大使。我就把攒起来的零钱交给伊娃，委托她带给山区孩子。虽然，没有谁给我一张收条，但我想，这个帮助，给谁，用什么样的形式给，都一样，做了，心里便感觉踏实了。

     有一天，在桌上看到六毛钱，我问，这钱，是谁的？外教 Kelly 说，不知道，你可以拿走。我说，我确实在集零钱捐给希望工程。 Kelly 说，希望工程？珠海有吗？我说，有，我还去过那里。 Kelly 说，这样吧，你做一个盒子，很多老师有了零钱，可以往里边放。这，真是一个好主意，我做了一只盒子，放在了前台，好让更多老师和学生参与这件事。在帮助他人的同时，自己也感到一种快乐。

          以心换心，构建一个真诚交流平台

     在与人交往当中，最重要的是坦诚，因为每一个人性格都是不同的，坦诚相处，非常重要，会融合由此带来的各种差异。 我经常和同学们坐在一起聊天，大家熟悉了，容易谈得开，有很多事，更容易去说。我和别人交谈的时候，我可以和他聊他们家乡的名胜，这样让他更感到亲切。我自学法律，学会从多种角度来开展教学，这，对自己素质提高有很大帮助。

     平和就这么大，我们低头不见抬头见。老师和学生，确实有需要合作的地方，开 elective( 选修课 ) ， workshop( 专题课 ) ，有可能教比较大的一个班，需要学生对老师有一些体谅，因为，我有可能顾及不到每一个学生，他们会用一种很宽容的心来对待我。这样互利互惠对大家都好，让教与学的过程互动更强。比如我讲一个笑话，可能并不是很好笑，但他们会尽情地笑，给我很多支持，很多鼓励。

     毕竟不是母语，哪怕在国外呆了很多年，说英语也会犯错误。有时候，这个错误，不是语言上的错误，而是从文化层次来讲，从个人理解角度来讲的不同。所以，我会坦诚告诉我的学生，哪一点，我不是很确定。他们会理解你，会相信你，认为你很真诚。随着个人素质的提高，错误会越来越少，我也尽量少犯错误。

     每次吃饭的时候，我就主动找学生聊天。尤其级别低的学员，本来就怕开口，我知道他们需要更多的耐心和鼓励，我就会坐到他的身边去和他聊天作朋友。虽然这个学生不是我现在班里的同学，但有时候，我会去上他们的选修课，或专题课，这些课程需要打破原有班级的局限，重新组合新的课堂。课下我和同学们熟悉了以后，我的备课就更有的放矢了。

     而当他们上我的课时，我们的沟通就会比较流畅，上课的氛围就会好很多，因为，他们在心里，已经接受了我，更容易营造一种融洽的气氛。可能我的讲课，并不是特别、特别精彩，但我的学生都会说，很不错。

     我知道学校定期会作一些学生回访。我总是想，学生如何评介你，并不重要，重要的是，我们有没有真正让学生学到什么。如果我能给予他们实实在在的东西，那么，在任何场合，通过不同方面，都会体现出来。我深信自己在尽最大努力做这些事，凭我的责任感，凭我的热情，我把精力投入进去，一定会得到学生的认可。

          名牌学校，打造优秀中外教师团队

     如果你站在一个小山包上看事物，不会看得很全面，但如果你站在一定高度上看外面的话，你会看得更广。要教出好的学生，老师自身的素质也很重要，当你有一定素质的时候，你可以更多知道学生在想什么，需要什么。随手牵来一个东西，你也可以把课上得非常生动。

     随着学校的名声在提升，如果我们老师素质不提高的话，就会有负于学生较高的期望值。我常常为此感到很大的压力。这个压力，很大一部分来自我自身，我一直在努力地学习，对自己有一个比较高的要求。如果，我没有过硬的学识，走在外面，人家说你在平和英语教书呀。我感觉他不是看我，而是在看我们整个学校。

     有时也碰到一些学生挑战你的知识面。当他们的问题，我不能确信答案时，我会告诉他，这是我猜测的，下课了，我确认后，再告诉你。当然，我也会传递出错误的信息，除非我不知道。我知道后，会对这个错误信息负责，一定得找你纠正过来。

     有些同学，希望在我的班里继续学。我就会对他们说，你到这里来学习，要适应这个环境，融合到这个环境中去，而不是仅仅面对一个老师。我们很多老师都是非常好的，非常负责的。只要你能敞开心胸去学，他们会帮助你学好的。

     我并不迷信，可我总觉得，冥冥之中，有一种机缘注定我会走进平和，给了我一种使命感。我总是有一种深深的感恩情怀，有时候，向陌生人打听一些东西，别人对我很热情，我就想，有机会也要回报一点社会，做一些有益的事。而到平和以后，我一直有一种非常走运的感觉，就想自己也能做些什么，给这个社会一点回报。

     我在平和工作学习，得到了很多，我一定要给予回报，而这个回报，体现在不同的方面。是的，我们在教语言，而语言又和我们的生活息息相关。记得，读大学的时候，我的老师带我们上山去捡垃圾，跑东跑西搜集游客随手丢在山上的垃圾。对我们的教育意义非常深刻，我一辈子都不会忘记。

     现在，我自己当了老师，我给学生上选修课时，就会讲一些民俗民风、文化习惯上的知识。然后，就如何保护环境，如何约束你的行为展开讨论。这样做，就是和大家分享你的环保意识，这个学生回到家，可能会去教育他的孩子，也可能去影响他的家人，无论如何，都有助于国民素质的提高。

     任年级组的小组长，这，对我来说，确实有很大压力，按我的性格，我不想有很多人看着我，给我很多注视。我想，既然我现在已经接受了这一职位，我就会尽力去做。毕竟学校是一个团体，提倡好老师，也确实需要好老师，但我们提倡的不是几个好老师，而是一个团队，这，真是非常重要的。

          持之以恒，相信一定会有质的飞跃

     从我的经历中，我体会，语言这东西，是很特殊的，你一路学下来，就一定会感到有一个飞跃。一开始，你一定会在一个很长的时间里，感觉没有什么大的进步，但只要你一直坚持下去，在量的渐变中，突然有一刻会有一个质的变化，你会感觉到，噢，我居然听懂了这么多！

     我自己很明显地感觉到两次比较大的飞跃。这，很容易去比较，当学生给我一份简历，我以前需要很长时间，现在，我一般很快就能看下来。另外一个比较明显的是，我和别人聊天的时候，并没有什么中断了的感觉，可以说得很流利了。我已经感觉到，自己的进步有了一个飞跃。

     我还没有回去看我老师。我想，如果告诉他，我已经出国读几年书了，他会相信的。因为，在平和，真的不亚于出国读几年书。我以前在斗门的同学，学习成绩比我好，也一直在使用英语，但在平和这几年下来，他自己都能感到，我们之间的差距已经很大了。

     我觉得平和给予我很多，我真心实意地干，大家都会看在眼里。学生给我很多尊重，我感到很开心。我没有什么东西可以拿给他们分享，但每一个中国学生，学英语时都会遇到这样或那样的问题，我自己这么走过来了，我可以和你分享在学习中的经验和过程，教你一些东西。只要我这样做有助于你的学习，我就非常开心。

     很多人说，除非你非常优秀，你的上司会和你有距离，他们好像都居高临下，离你很远的。在我们平和，真的没有什么差别。校长平，为人很谦和，生活很简单，待人很好。平和的学生老师来自各个地方，有不同的生活经验，我从每一个人身上，都吸取了一些东西，学到了许多。实际上，大家都给予了我很多友情和支持，这，都是我的财富。

     无论从事什么工作，即使可以给我更高的收入，但我最终还会当老师，我从中找到了乐趣，并可以与我的学生分享这种乐趣，这是平和带给我的一种人生境界。假如有一天，我真的离开了平和，离开平和看平和，我想我对平和的感觉会更好，因为有了比较，当我在外面，感受了生活和竞争压力，我会感觉平和真的是世外桃源，那里是一种理想的生活。

     有人问我，平和的包容性是不是会制约了我个人生存能力的拓展。我想，平和也不是在真空中，也同样存在于社会中。所不同的是，在平和文化的引导下，包容和中庸了这些差异，给个性之间的张扬和协调提供了和谐共处的生存空间。平和给了我一种自信，给了我一种能力。我完全可以相信，在这里学到的东西，最终将转化为一种智慧。即使离开平和，我仍然能够找到我人生新的坐标。

          宽以待人，便给自己创造一份快乐

     我父母都非常厚道，很守信用。他们给我的影响是非常大的，而平和给我的这种推动更是表现在理性的角度上。大学时，想些什么，现在想些什么，非常不一样了。这个差异，我自己都能感觉出来，我比以前更宽容更理性了。有些小事，以前，我会一直放在心上，现在我会很快忘记它，不会影响我的情绪。

     做人一定要宽容，到平和来了以后，最大的变化是我心胸开阔了许多。当你很坦诚，以心换心，大家就会接受你，乐意和你交往。而一旦你接受他们，便会发现，其实很多冲突，都是可以化解的。人在世上，需要的东西会很多，也有很多东西会诱惑你，但最终，你要自己知道什么东西是你想要的，什么样的生活是适合你的。你渴望得到一份爱，你就应该把爱更多的给予人家，送人玫瑰，手留余香。

     林语堂先生说，无论哪一种人生哲学，它必须以我们天赋本能的和谐为基础。只有那种使我们对大自然和人类天性更有真切见识的哲学，于我们才有用处。我肩负了很多责任。 到平和后，我手头上有了些钱，替家里还了债，还买了电脑。我父母很开心，他们以我为荣，觉得当初我的选择非常正确。今年中秋，学校把月饼和学校杂志寄给我父母，我父亲会读报，他们看了，非常高兴，很自豪。

     我有一个目标，有一天不但自己在珠海有一个小家庭，还能把父母接到珠海来，给他们买一套房子，大家都有自己的生活空间，我可以时常去探望他们，让他们在这里干一些小生意，生活充实。

     有一天，我和校长平聊起这个梦想，他笑了。他说，他正这么做，把妈妈接到珠海，有空他会常去看她，也会把孩子送到妈妈那儿住几天。平说， Roger ，随着学校的发展，你的梦想都会实现的。他说，平和给人创造一种新的生活方式，新的人生，意义深远，尽管，平是一个有诗人般激情的人，但，我相信他。

     世界是由人组成的，而人，是有思想的， 每一个人，都在寻找自己梦想的世界。 当基本生存问题解决了以后，便会衍生出许多想法和愿望，诸如尊严、快乐、理想、心灵的愉悦，生活的艺术，我们的世界，除了这些，究竟还需要些什么？

     今天，在平和的国际大家庭的梦想中，已经深深融入了我个人的梦想。我想，这梦想终有一天会实现，而一旦实现了，我肯定还会有新的梦想。这，也许就是人生吧。人生之路，充满玄妙，一个很小的机会，也许就会从此改变你的一生。