简述 ：这堂公开课开在2003年的新年。十年庆典找资料，在撰稿者的电脑中看到了这文稿。网站改版致使一些珍贵的文稿隐没在虚拟的网络世界中，诚然，相对于初学者，平和浸泡的效果更见效有一定程度的学员。而平和十年业绩正是印证了其教学理念应合了语言学习的内在规律。
在实践中掌握英语 （上） 名师Claudia主讲于2003新年公开课实录 洪秀娟 2003年1月5日 2003年1 月4日，星期六，一个阳光明媚的日子。 平和英语新年的第一次公开课在香洲文化广场的平和礼堂召开。此前，平和英语已经在网上和报纸上发布了这个信息：中外老师将全面介绍平和独特的办学理念和平和首创的全封闭，纯英语教学方法，并安排专门时间段提供直接自由对话交流，欢迎16岁以上爱好英语的朋友参加。 下午，平和英语的宣传路牌已经立在广场上为来宾引路了。宣传牌上是平和英语的老师在圣诞聚会上的留影，深蓝色的背景上，衬托着几十名中外老师的盈盈笑容格外灿烂。 预定上课的时间还远远未到，已陆续有朋友早早过来了。统一着装的平和接待人员迎上前去，招呼，接待，登记，派发新年日历卡和平和4周年特刊，然后，引领进入平和大厅。 这是一个能容纳数百人的多功能厅，开课的时间到了，大厅上的座位也差不多满了。主持人Lizy走上台去主持了课程。 主持人lizy 各位朋友下午好，Lizy笑容满面登上台去。这位上海姑娘，说一口漂亮的普通话和英语，语速较快。她毕业于上海外语学院。她掌握汉语、粤语、英语、日语和上海话，她的语言能力和教学热情使她成为GLV教学队伍中极重要一员。她的兴趣体现在商业和国际交流方面，她对提高学员的英语背景理解和对话有很大帮助，她的友好给学员和员工留下了很深的印象。 作为一个深受学员的喜爱的资深全封闭教师，Lizy因具有商务经验又懂教学且熟悉中西方文化，具有优良的沟通能力，新近被学校委任市场部主管。今天是lizy接手市场部后组织召开第一次的公开课。以往公开课上唱主角的洪秀平和柯求杰出外考察去了，Lizy感到了压力。 公开课上，首先，放映了平和的幻灯片。平和英语一个卡拉OK厅起步，到香洲文化广场相当规模的国际语言村，4年来已经成功培训了数以千计全封闭学员。这些图片多角度地介绍了平和特殊的办学理念和方法。是平和办学的回顾，也是教学成果和特色的展示。 教务总监王沐丹Claudia Swan 接着，主持人lizy作现场翻译，由教务总监语言学、教育学专家王沐丹（Claudia Swan）介绍全封闭教学方法的原理和特点。（Introduction to the Teaching Philosophy of GLV） Claudia被誉为华南地区教学经验最丰富的外籍老师之一。是珠海的老居民，她曾在许多院校任教，并帮助很多学校、大公司和政府部门建立语言发展体系，至今她已有多年的英语教育和学校管理经验；现在她主要负责平和的内部运作，她为平和的发展做出了巨大的贡献！ 就全封闭，纯英语环境为什么能适合每一个不同层次的学习者？对于一个初学者，没有任何英语单词的积累，这样的教学方法是否强人所难欲速而不达呢？而对于已经有相当英语基础的学习者，又如何助其有更大的提高呢？面对大家的种种咨询，Claudia，用她自己生动的语言讲叙了其中的道理。 语言是技能，需要在生活中练习。 各位朋友下午好！欢迎您们光临平和英语，我2001年就在在这个学校工作了。而此前，我就在珠海生活工作多年了。我曾在美国、澳门及珠海很多学校工作过。 我们这个学校是非常独特的，它有一个非常独特的名字“GLV”。我们把这个学校叫着“语言村”注意，是个村。学校只是村中的一部分，在语言村中生活。我们不是从书本上学英语，而是从生活中学习和运用英语。 你知道什么是语言吗？语言本身是一种工具，这工具是用来沟通的，作为工具如何试用，就是一种技巧。而对于任何一种工具来说，你必须经常运用它，你才能熟练，才能有技巧。单纯的坐在教室里，只听老师指导，并不可能让你成为非常成功非常有技巧的语言运用者。 所以，作为一个语言村，就要求你不但在课堂里面学习，更需要你经常运用语言在各种场景中，在所有的时间中去运用你所学到的语言。有时候，我们也比较失望地听到学生的抱怨，没有足够的时间给他们语法上的培训或者说没有安排很多的考试，他们觉得这不是真正地在学习。 他们觉得我们这种培训课程最重要的一点，是在课堂上听老师授课。他们还是比较喜欢中国传统学习语言的方法。听老师说，然后复习考试。我们观点是你能否通过考试并不能说明你能否熟练地运用语言。 当然，在课堂里的语言学习，能帮助你对语言的理解，但是在课堂以外，所有的时间里不断的练习，能让你不断提高语言的运用技巧。 纯英语环境，改变以往的思维习惯。 我们所有的老师都用纯英语教我们的学生，所有的中国员工也指导必须用纯英语接待我们的学生。在我们这个语言村里，任何的社教场合都要求说英语，所有的学生对我们的老师，对我们的员工都必须说英语。当然，在这中间最困难的是，要求学员之间任何场合下互相说英语。 当你星期天来这里接受面试的时候，我们会根据你的程度不同安排在不同的级别。你给他看一点东西，他能明白，你和他说一点东西，他能听懂，可能你让他说，他说不出来。但是他还不是一点都理解不到。一个最基础班的同学他写下一串数字，告诉你，他只能懂4个数字。然后，我报数字一，他知道这是一，也知道2，知道3，可你让他说4，他说他不行了。所以他说他只知道英语123，这便是他知道的全部英语了。他只知道123 刚才我们举的一个实例是初级班的学生，他在我们这里学了4个月以中级班的水平毕业的。而在这个过程中，他的老师一直是用纯英语的方法来教他的。下面我给大家举一个实例首先我要来说明为什么学语言不能直译。不能通过借代母语直译的方法来学习语言。 用直译法学不到纯正英语 作为一个成人，当你学另一种语言的时候，在你的脑海里已经固定了你母语的概念。你总是在想，可这个单词在中文里是什么意思。如果你一直用中文来思考的话，你的学习就会变得非常困难了。 我认为没有人能用这种方法学到很地道的英语。这种学习外语方法，违背了语言形成的客观规律，如果你用这种方法学英语，你想说出你的感受，你怎么能找到适当的词汇？我们都会有这样的体会，心里想说写东西，却找不到适当的词汇来表达。语言的交流运用，是个连贯思维的形成过程。我们长期用母语交流，大多时候我们还能找到适当的词汇表达我们所想的。这其中，大脑已经有一个选择语言思维转换语言的运筹过程。只是我们没有感觉到而已。 如果你希望说英语和你说母语那样流畅，你就必须有说母语一样的思维方式，从源头开始人手改变你的思维习惯。如果你学习英语的方式是，每遇到一个单词你都从理解它的中文意思然后直译过去，所造成的后果是，学了很长时间，你也不能开口，因为你的词汇量不够。还不能足以表达你想说的意思。这也是最常见的抱怨，我没有足够的词汇量。让你开口你就 会感到非常困难。 用简单的英语可表达复杂的意思 其实，我必须告诉你的是，英语的奇妙之处就在于，你可以用非常简单的词汇表达非常复杂的意思。有时候你在听别人说话的时候，因为别人用了很多英语词汇，你可能听不懂其中一些词汇，但你完全可以用比较简单的词汇表达你想表达的意思。而事实上在中英互译上确实有一些词汇是不能互相翻译的。是找不到对应的。因为语言是活动的随文化等综合因素在衍生变动的，有很多文化的因素在里边。 比如在中文里边，我们有“老乡”的词汇。很多次我的同学问我这一个同样的问题，英语中怎么表达“老乡”这个词？我说，来自同一个地方的人。英语中确实没有这个词汇，同一个国家Countryman？place？我只能这样表达，我们来自同一个地方，但这层意思和汉语中的老乡，也是不准确的。中文有这个词，可英语中确实没有。 另外一个例子，“园林”。什么是园林？公园？Park ？院子？ 我们只有在这中间找一个意思相近的词，没有直译的词。如果你一定试图向一个外国人描述这个园林的话，我们会认为这是一个花园不是园林，而且也不是一个公园。所以直译的话，会给人的思维带来困扰。另外有一个单词，怕，害怕的怕，有时候，学生说，我特别怕晒太阳。用英语说，fear便成了你恐惧阳光吗？在我们的概念里边,fear是恐惧害怕的意思。（Claudia说边作恐惧状躲在台上的钢琴后面）所以，这个fear的英语单词是非常严重的害怕的意思。而我们的怕晒阳光，只是表达我们的不喜欢晒太阳的上并没有恐惧那么严重，所以，你一定要找到这个词的话，并不能准确表达汉语里的意思。 当你把一个中文词直译成英语的时候，只是一个词义而已并没有完成真正的转换。结果就会造成沟通的问题，别人不知道你在说什么。如果你能用英语思考的话，那么在沟通方面就会有很大的长进。 给我2分钟，我用纯英语启蒙你。 我们这里的课程分7个级别，对于启蒙班的同学，他们的英语能力，一点也没有。现在我就给你们一个启蒙班同学如何交流的一个实例。 在座的有没有一点也不懂英语的朋友？没有？OK！good!这位小姐，请你上来，（Claudia用英语问她：你真的不懂英语吗？上台的小姐看着克劳迪亚点了一下头，她懂！场上哄堂大笑！） 你叫什么名字？What's your name?（小姐说：我的名字是××）哦，你能听懂英语，（英语回答：我只能听懂一点点）不，能你知道很多。请换一个，请换一个完全不懂英语的上来。（一个女士上来了。）好，现在我就给大家演示一下对一个从来没有学过英语的学员怎样用纯英语教学的实例。 （Claudia指了一下耳朵，示意让女士用耳听说话，用眼看她示范，Claudia一边用英语说着，起立，坐下，转圈，然后示范相关动作。几遍下来，她自己坐下，让女士听她的指令行动。起立，坐下，转圈，准确无误。然后Claudia又指着自己耳朵，鼻子、眼睛。一遍遍示意，这是鼻子，这是眼睛。这是嘴巴。未了，Claudia指令，起立，女士不太自信地站了起来，又不敢判断自己是否正确，想坐下来，Claudia用手向上一抬示意：没错！ nose 女士指向了嘴巴，克劳迪亚说，no并摇头 eye mouth 女士都指对了。然后克劳迪亚发出了转圈的指令，她犹豫了一下，终于明白了，转了一个圈。哗！Claudia拍起手来，全场掌声雷动。那女士激动地笑着下了台。 Ok! 你们看到了，我们只用了2分钟，让她明白了这许多。通过这样的过程，我们可以学到很多很多这样的东西。对于初学者，我们着重于他的理解力。有了一定的理解力以后，我们以后的学习便越来越容易了。 在我们这个全封闭纯英语的环境里，作为一个从基础学起的学员一开始会觉得非常非常困难。你想说话，你想结识新朋友，有很多很多的东西你想说出来，所以需要很多的耐心。要化很多时间，要有很强的学习愿望，要去领会去理解你所能听懂的字。你会比别的高级别的同学付出更大的努力。在我们下一个程序开始以前，在座的有什么问题要问吗？中英文都可以。 好，如果没什么问题，请继续。这张音乐碟片，送给刚才参与我们节目的女士 （全场掌声）。 音乐是沟通心灵的国际语言 主持人lizy：这位BOB先生是我们学校的老朋友，他是一个著名音乐家。他和我们学校合作制作了他的音乐碟片。 BOB：音乐是国际化的语言，在这个碟片上有中英文歌词。听英语歌也是学习语言的一种方法。 Bob弹了圣诞曲。弹了好多英语歌曲。也弹了中国歌曲《跑马溜溜的山上》，《花篮里花儿香》 听到熟悉的旋律，台上的听众情不自禁一起合唱起来。气氛相当轻松。 我庆幸自己选择了GLV 主持人lizy：下面由我们的学生 Damian作演讲，让大家分享他的学习经验。 Damian：下午好，我先介绍一下我自己，我叫Damian，我原来是这个学校的学生，学了4个月的英语。接下来，我用中文和英文介绍我在这4个月学下来点点滴滴的感想。 因为我将要去加拿大留学，学好英语对我来说是一个迫在眉睫的问题。当时，我在选择学校的时候，知道了这所学校的一些情况，是全封闭纯英语的。我就选择了这所学校，我从初级班开始学，4个月后，从高级班毕业。 来到这里以后，第一感觉就是，轻松，没有什么压力去学习。虽然在这里没有在课堂上学很多语法这些东西。但是，在实际应用中融入的相关培训，要比在课堂上学的东西要多。我和老师同学进行交流，通过语言，通过对话，实际你掌握的已经远远超过了课本。我很感谢GLV的一些老师和同学对我帮助很多。有一点我特别庆幸，我选择了GLV。谢谢！（掌声！） 撰稿编辑：洪秀娟 写于2003年1月5日 紧接本文下篇：名师公开课
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